За полтора года обучения шахматам маленьких детей прояснилась последовательность занятий. Я постепенно буду сводить в режиме он-лайн все наработки в одну таблицу. (подпишитесь на новости сайта и вы не пропустите обновления и изменения)

Это только самое начало обучения шахмат, азы, но с чего-то надо начинать.

Я буду писать примерное количество занятий по каждой теме.

По умолчанию этот план работы составлен для детей от 6 до 8 лет. Для более маленьких каждое занятие нужно повторять, и, возможно, несколько раз. Внимание у них слабо фиксируется, маленькие ребята постоянно отвлекаются, удержать и закрепить пройденное в памяти сложно.  Поэтому, возможно, я думаю, что до 4 лет детей в принципе не надо учить шахматам. Рано. Начинать возможно уже с 4,5 — 5-ти лет.

Режим тренировок один раз в неделю по одному часу конечно недостаточен. Родители, которые имеют возможность отправлять своих детей ко мне два раза в неделю, имеют преимущество детей в развитии, материал лучше закрепляется, не выветривается из памяти.  Для тех , кто такой возможности лишён, советую заниматься с детьми дома, самим, по 15-20 минут раза два- три в неделю, материалы здесь выложены, ими можно пользоваться.

Итак- очень примерный план обучения шахматам для старших дошкольников

 

 Знакомство  Урок первый- Знакомство (могут присутствовать и родители)  здесь
Шахматная игра

(1 занятие)

 Познакомить детей с шахматами. Рассказать о том, что игра в шахматы – древняя интересная игра. Факты и легенды о зарождении шахмат, Чатуранга, проникновение шахмат в Россию. Легенда о шахматной доске и рисовых зёрнышках. 11111
 Шахматная доска

(2 занятия)

 Познакомить с шахматной доской: её формой, белыми и черными полями. Чередованием белых и черных полей на шахматной доске. На занятии, одном или нескольких- рисовать, постепенно закрашивая и уточняя, шахматную доску. Закрепить умение пользоваться линейкой и карандашом, ориентироваться на тетрадном листе.  здесь
Шахматная доска — продолжение

(3 занятия)

Продолжать знакомство с шахматной доской. Учить правильно располагать доску между игроками. Познакомить с новыми понятиями: горизонтальная, вертикальная и диагональная линии. Рисовать, показывать руками, заучивать, пока дети не запомнят. Закреплять полученные знания посредством дидактических игр – заданий. (Змейка простая и сложная, повторять занятие, пока не будет доведено до автоматизма)  здесь
 Шахматная нотация- азы

(3 занятия)

Буквы, цифры, поля, клетки, которые они обозначают. Не путать английские буквы и латинские. Практика- рисовать доску и вокруг неё- буквы и цифры. Закрасить чёрные и белые поля. Адреса и цвет клеток. А2, D5  H8  G3 и так далее. повторять постоянно, лучше дома с родителями.  Находить на доске, показывать рукой.  здесь
 Шахматные фигуры

(3 занятия)

Познакомить детей с шахматными фигурами. Каждую фигуру нарисовать в тетрадке. Так , как её видит ребёнок, желательно каждую в пол-листа, крупно. Если тяжело рисовать, обвести по контуру, положив на лист бумаги. Рисовать одну под другой, к каждой добавляя значёк фигуры, её обозначение в шахматной нотации. Далее читать соответствующий пост.  будет
 Шахматные фигуры (продолжение)

(3 занятия)

 Ценность шахматных фигур, сколько будет в пешках. два коня против ладьи, что сильнее, ферзь против двух ладей, слон против ладьи. Дети должны научится понимать ценность фигур, их различие, как они ходят, по каким линиям, есть ли какие-то исключения (рокировка, взятие на проходе и т.д.)  будет
  Шахматные фигуры — Король

(2 занятия)

 Всё про шахматного короля  здесь
  Шахматные фигуры — Ферзь

(2 занятия)

 Всё про шахматного ферзя  здесь
  Шахматные фигуры — Пешка

(3 занятия)

 Маленькая слабая фигура, но сколько возможностей таит в себе.

Взятие на проходе, пешечный забор , дыры в заборе, изолированные пешки, превращение пешки, ходы и взятие, по каким линиям, пешка и король против короля- как выиграть?

 будет
  Шахматные фигуры — Ладья

(3 занятия)

 Всё про шахматную фигуру- ладью  будет
  Шахматные фигуры — Слон

(3 занятия)

 Всё про шахматную фигуру- слона  будет
  Шахматные фигуры — Конь

(3 занятия)

 Всё про шахматную фигуру- коня  будет
Расстановка фигур в начале партии

(2 занятия)

Начало партии, как расставить фигуры, Ферзь любит свой цвет, какое поле должно быть слева внизу у белых и т.д. здесь

 

Начало изучения шахмат.  Дети 5-7 лет ПОСЛЕ первого года обучения в итоге должны владеть и представлять себе примерно (не обязательно) следующие шахматные вещи.

1. Шахматная доска, Клетки чёрные и белые, нотация, вертикали горизонтали диагонали, ходы фигур, начальное расположение, как начинать игру, чем можно ходить в дебюте чем нельзя, на что обращать внимание в начале игры, комбинации, зачем они нужны, как их готовить, как ловить противника, ставить ему ловушки.

2. Мат ферзем. Объяснение самых простых методов постановки мата ферзем и королем против короля.
3. Мат ладьей. Объяснение постановки мата ладьей и королем против короля.
4. Элементарный эндшпиль. Король и пешка против короля. Элементарные позиции с королем, ладьей и пешкой против ладьи и короля. Закрепить материал и периодически проверять знания этих окончаний. Можно, как и простейшие маты, тренировать на время.
5. Мат ферзем на время. Этот прием должен быть доведен до автоматизма, поскольку на данном этапе развития шахматисты применяют такой основной метод игры на выигрыш: съедают все фигуры противника и ставят мат оставшимися у них фигурами. Поэтому мат ферзем (или ладьей) встречается очень часто, и важно, чтобы дети могли ставить его без ошибок, в том числе и при недостатке времени.
6. Мат ладьей на время. Аналогично пункт}5 — необходимо довести мат ладьей до автоматизма.
7. Мат в один ход. Мат в два хода (простейшие)

В конце года проводятся контрольные, тесты, мини-турниры на понимание основ.

0
Обучение шахматам. План занятий. Самое начало.

Автор публикации

не в сети 6 часов

neznayka

0
Комментарии: 2Публикации: 69Регистрация: 17-11-2017
просмотров: 2332

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Авторизация
*
*
Регистрация
*
*
*
Генерация пароля